UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
OBJETIVO DE LA MATERIA
UNIDADES
UNIDAD No. I: HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO
1.1 Observación
1.2 Comparación
1.3 Relación
1.4 Clasificación
1.5 Descripción
1.5.1. Narración
1.5.2. Exposición
1.5.3. Explicación 1.5.4.Conversación y diálogo
UNIDAD No. II: HABILIDADES ANALÍTICAS DE PENSAMIENTO
2.1 Autoobservación
2.2 Argumentación
2.2.1. Juicios
2.2.2. Argumentos
2.2.2.1 Identificación
2.2.2.2 Análisis
2.2.2.3 Comprensión
2.2.2.4 Evaluación
2.2.3 Argumentación oral y escrita
2.2.3.1. Discusión y debate
2.2.3.2. Ensayo argumentativo
UNIDAD No. III: PENSAMIENTO SISTÉMICO, CRÍTICO Y CREATIVO
3.1 Pensamiento sistémico
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Solución de problemas 3.2.2. Asertividad
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación 3.3.2. Solución creativa de problemas.
3.4. Metacognición
* La escalera de la metacognición
COMPETENCIAS
GENÉRICAS
Instrumentales:
- Gestión de Proyectos
- Manejo de las TIC
Interpersonales:
- Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios.
Sistémicas:
- Compromiso por el crecimiento persona
ESPECÍFICAS
Formar Capital Humano con liderazgo para gestionar el talento humano en la organización hacia el logro de los objetivos de acuerdo a las necesidades de los sectores productivos, la ética y respeto a la calidad de vida
ACTIVIDADES: TEMA 1
Agosto y Septiembre
Mapa mental sobre "los 4 acuerdos" 22/8/2025
Triángulos de habilidades 8/9/2025
Mapas de Habilidades básicas de pensamiento (HBP) 10/9/2025
Gracias a esta actividad, comprendí que los triángulos de actitudes y conocimientos no solo sirven para organizar ideas, sino para analizar cómo me comporto y cómo puedo mejorar. Al unirlos con los Cuatro Acuerdos, pude identificar actitudes que debo fortalecer, como no tomarme las cosas personales o comunicarme de forma más clara. Me di cuenta de que mis conocimientos y habilidades solo tienen valor cuando los aplico con una buena actitud.
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Reflexión
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Glosario
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ACTIVIDADES: TEMA 2
Octubre
Día de muertos
Reflexión
Participar en la organización del Día de Muertos en la universidad me permitió comprender más a fondo el valor real de esta tradición. No solo se trata de montar altares o seguir costumbres, sino de reconocer cómo cada elemento une a la comunidad y mantiene vivas nuestras raíces. Trabajar en equipo, colaborar con diferentes comisiones y ver el resultado final me hizo valorar la importancia de preservar nuestra cultura. Esta experiencia me dejó claro que las tradiciones no solo se observan: se viven, se comparten y nos ayudan a fortalecer nuestra identidad como mexicanos.
Portafolio de clase
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Reflexión del portafolio
Durante este tiempo pude darme cuenta de que pensar no es solo algo automático, sino una habilidad que se puede trabajar y mejorar. Aprendí a analizar mejor las situaciones, a cuestionar lo que parece obvio y a buscar soluciones con más creatividad y lógica. También entendí la importancia de observar, reflexionar y tomar decisiones más conscientes.
En general, este aprendizaje me ayudó a conocer cómo funciona mi manera de pensar y a sentirme más segura al resolver problemas o enfrentar retos. Y sé que todo esto me va a servir tanto en la escuela como en mi vida diaria, porque ahora tengo más herramientas para razonar y entender mejor las cosas.
ACTIVIDADES: TEMA 3
Noviembre
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COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
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¡Etapa 1!
Hey, vecinos… ♪ Bienvenidos a esta primera etapa, donde iremos descubriendo cómo piensan y actúan los consumidores, como si conociéramos poco a poco a cada persona de nuestra isla 🌿✨
En estas actividades analizaremos la conducta y los antecedentes del consumidor, además de la importancia del comportamiento del consumidor y su relación con la mercadotecnia. También conoceremos el perfil psicográfico, los tipos de clientes y el Pantry Check para entender mejor cómo toman decisiones las personas al comprar.
A lo largo de la etapa realizaremos mapas mentales, infografías, cuadros de análisis, presentaciones interactivas y un mapa conceptual, utilizando técnicas cualitativas y cuantitativas para investigar y organizar mejor nuestras ideas. Todo esto nos ayudará a comprender de manera más clara el comportamiento del consumidor 🍃💭
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Aprender a Aprender= 1
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Mapa Mental= 1
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Cuadro de análisis= 1
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Mapa Conceptual= 1
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Infografía= 1
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Presentación interactiva= 1
Actividades
Todas las rúbricas son autoevaluaciones
DERECHOS DE LOS NEGOCIOS
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Canal de YouTube
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Proyecto final
